Pages Menu
TwitterRssFacebook
Categories Menu

Yazan: Eyl 25, 2014 Kategori: NLP | 0 yorum

JFIF;CREATOR: gd-jpeg v1.0 (using IJG JPEG v62), quality = 90 C     C   v" }!1AQa"q2#BR$3br %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz w!1AQaq"2B #3Rbr $4%&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz ?R(((P_]2HjcҼ)_#rFi?v?*Ҝ}ՙԗ$CZ_kzю__Os$Wa%|ֽ~#osa7.%#3o`0Xӵx^2*QNtD m= xK^ėc3}1G_w/uR> eՖ$֍gӝ`Q?*AV—vU<}XL"75;M'>ƾZҴP\<*W3ruǵ}Tx?A/$L88\_*xSQ?He`bwÌk A7o$qҔT+]BvNo> f-Wí[{}pO+\߉/mFt ( (1Zŏ1uKV;.e- r/PßW4? gz׆<Y6eY&Sj_]|s 5?ݜ#2LlX:ϏZ/7חWct=+g_.+nI>cm(R9  ЩB?~)Z67%ǟ_iBX%wGA[Ji518 {ǿ~+ZTMwὪk.&Ky5V$뎼gO_O$:Fvccch!^^R)t>7>)D?+ɅxWOnkӔ%Z'o? ?xvRbsϮjiNev8F}kⳅb 8?ju|4.m_OzKԖͲqWax/vm]o'_7_"jڞi+S֝p.he`SpWμBW{Qx4s:p z?>CéU"G X|ReaR-Mt뵗 kc3ZIBpƽ* v4@X7V}JeOzEi)t+aX+дЭ%XVvJm.+`3]M4vmjk FrYacF{WĶqIyRJT9=+j`5j2!Ҥ\۩c^#u=CZ~kŠ*{l׋q<b( )cH[JcLwi-ܞIęEe.zLp-<[q;$tRhRi?ПA^eW܄USִhyݫ*jGk Zi*"sK(o|Q -Ga峮कVpcMLyĭN D|5l%(w 1nCdvcLm|0[I?HnpFST>8JPvԨeixCXx]AG~;ק~ibh\w|&Cg}Gt+ t}S+Œx7/W5(lo ZS'-_|l&Z MndR`A >^k_ZZ!{}lۀJ:(Ϯ+V`駣;] r֨o'e@ $1ّv߼;[#vj[ VN?Zہyo[j7qmTHр.A>v&ⒿgğzM*}*e9 ^XWY y|gyjpʚMϙ V0A#1确ž->ҥԮ"gT)wϦG+nju{(v_h[d .b©x ewv?}~i0@Q |&;t> Us^(Cd A~<|:Z\PH= >u Rt}bcFZҫ*2扅jQ [b,eH_"C"I#ҹ[[k*-}+?F5Θ>I)=s,W7,FM2x0: z:yTuZ5S'- 5IPOr"LJVW~_n8B9 Q;*?Z?&\Gq8ny^Zvqı p+㥈ӡk.%EU)iJ\/|F.aokwEB?~*huv{b$.$+Q »! `}-Qi_O6X;b##{f׭< kQx0h7QtA&2n#sQЌWy/ʲr%ohrz x@`vW9~Ξ#چ]vxodyLN\P̔e}oNݴgw`մ3Ie{4W"( }Ha/$ˤ7V4d, ٹa^J>m44w'+az#5+=:Hc1y<S Jn7-JYSŗ!_:D :c_}~ϟ W%"xPPHP5w~ O%cϓ :_.5砬dT#h}6?+ȇ>$:ܲ \wMoDŽQq\Je!tCHGz(u[-Z9"wY*&|Ag,֬L02ʅ*_1ֵlo;; 9L,y2y4p0vi"8X q V{:Ӎ'MrMȐB{s_+C'h@- 1yA߯z?zWï\iz5j/CI *z~UO:|!W}$T(p$NI 95.W#,rRMZGϻ^]}z֙W{۾Vcgbsâ_匂)U$q~м7<mDע[c;<>Si?i̺Д]_1,~G,c" W|N>DVZ>lBEȓ5Wƿ]%Vn0ql` }SMtwkevn^߇zl 2+Ξ*ST]!g'%t<3X?Ȥyfwl(mU@_Ϝ杩|еK|O5i*?#xMU,$NPG"viO޻ԗ/#xIA%4]J/39YNgos_[~z$"rxMޡ܁FnzҾOhkKKB sq8Ϸ\괢GU*)OW7+DQ{iED^\ŋ#lFl@zO#C;i##X+76L1d}W'̌|mx~lo]O:'Hwh8e[o;v>MRyŽF:ng$v8$0 ,pz+#?M/6dH$]‰˴~Tq/zi {TEO!7e $ӧQ\<]}дy+dkCK@ű kCJ^D^΃Qݶ߉66$YĨ-;~qpU{bCW,^cEpD{D!vyQ8Uo^z-̶qJ[H8l1 '}3wK񕞡hZ;*qr K2HPHUi ({9.k~i+^>[6B:NO&ؤY 0{ۯV+kL%ˏ*;g8?cy< -Z+Nm_ϢkT] R כە=/Yu>3EDfuo:on,aQ RC6@䁁unMIͿOe ޡok-Y[s`ːsH.Rvax^4Ю,/"E A+㿈_W!iH.ZG;H|:}όZ9dVgOf3 >:s4Zu>%iV0jHӗJLb5 ޭjJQQ9VQEA(QEQGz:PEv((LZ P@QEQE!?lj> h{]MӱqBW0IJf.L}}-núUΧIZv&>Ku} 2=+k=Nͨi]lz۞cIueN;[{:)"]O$+&zpOySفϊn4/Rӯ1d97>GerOomn``N?:F g%izLjuok& wo.N13X?گUZȷi"Gw2#jxB69SWU|P].4VF%Iڸ+s~{e5kRPlz,{{9nM{J\4_4Go+[8p۹?ָ5W[R$β"{;ąd4a8]2 =בJt]<Ϣ=Q;\Y;sƍK&-4eKCWC>i) DvHrsv5Xחcu@'@@fs?/{ɲvxߨr=h0=oe}bʢB7煡Þ+%nbS]?wu1@Jnѣ%>r%u[ ۙ}̌܁տ[k+o¶kg\ïGt͇E쁎=kv^ö_c{)Jfo.p+ 1 ?*Rq N[=ڼuB׼f~Ξ:Ծ+x~T֯`Kiͻ,@>x/|B}s2[#]nQ8+ i؞9h+Yiw5b2yacZZM!gDe}+sYt7.Dpzo^Y fX=¯kmA> b\zǿjx*OxVFYtĺUApc08鎵/K눦mUQӦMpԅXփE:Bq|Kkipߡ@V[iEp#R]#[7=l\k|u]|m 6D%9>ޞZZ9Ȥ{I>&VVa=ZUYI%Ǿj/-JM/m?SpkDeq?1CxR)b||ϭs&{MM|?4XcyکgM],j~0y$`rs)vߗOSoA5xKH܅$!,=W?x{ [VB!q@v#z/9,nH!:=PF'geJ*qԼH^Z_i$˜:y;=vV5{}FIBbte;fn=ZO+=;sc܎c$v+/~ξ4bұ'S_ w;5%\(@Y5~8Lڥ f/_a}:Wi(+j1{ ~i$rWjs rIZ)l}ܭ|Fx'Ķ퇇`%.A) =35_ $|D]F6\ć!dRCc ڷC/Z{Wl+?Zê[71 BH^7cpZi,,31$(=@#"(;Wyi`WX}Piwa^,j$;MW0bO˒8<`TݥIr>h 3>göCE$,hGKOoF;I 1f~$|3? O? dGHyXhޫ%͘ԫRkm-Sᦵ;+_mhXd:c5]o-0NCܕ#۞ֻ?=GTe=k:1P>S^S⏎6|f] c#YߝҠî3-GuSj8ZAֈi6ּ_#j5KyKIh5 p`ҹ.%3(JV+I{? G 淬CnHNҳMIƥ+5Bz$VsH*)|K[վ $W0L>c/ׁ3T7Qs;\t'۱&ƚG.i3h> ${IN$Ir8#u%FM;jm|'ou}nIӕ<``c 9ZO|/ɫ k ^9{ ;lyc㋏FmL0s l )O? {k#$׍m*NnMsU#S}^H8:^n5{-Bh&5+8!;59凋m$h_x6ZN+u3 6?@]YCbl5;YVH7nA՝I^^𦩤s5[jH"˜l~[O#*@-I<+-n.e7 1W]?߈kr/jwo&yA@RzN1޽O+׎l[RЯaO$ʲe[o:r.n:a,΁~cF82̀?F]"X_c-֣/L^F6k! O9o5df䠺eeŘXOC9*Cj0]y(z*}*F@{/8_xM. $c;o޵[6(#;%YW7N1[jYz$zev#k/ l9Hpz== i!Qou{)};y&ʑGp)o 74 a].&V l4^ >xƞZFq4_yevAwxz`cwF2|׿~Zӂq.ݍ ·wGݮWdهJG8^^ ii~h kj|-KK!弽8_zL^<k.ۍfgqY4$*tܼe8E&c7& C\b xr^ y xu;NzxcB>*7as>x6"pVq]DžmeׇH7D冒bb:abVԼyHQ}#Z^Sʚ(>nv>%ܚD}͟b\ `~s;b/ P#ឦQ55ϰ_,|~x+5𞝡.g;.IA< ֫װRٞ7jG]#: LP!J*Q⽼ WjnsZ I75t}7N.:a56JO$7xRJQJgJA8GggJ.fҊG~ɺ4 E1K:$aЏJ? |4 Zwp%^Rsѱ(Ej^-> Bƃ IޗAaLCFȧ@+Q𶡤M|,KfUg ''WuZo٥eTYXH$ßLs-1vG*i0S־Vÿ Y@#k]i6 pCq+ӣV-.gf.&U_ xݼY$S'rA=|D?ߋ}o{, Ii} *AN6𿌼 GtZd{\"˦<뻝;שpr{kU~ ޳ uYdk6CnT$ӚqQgM]>)g6[ji\K'nn3%|DӬ|_ CTcEiD̓ɻtRk7n}cok ftӤElxU[ 7|isyغ~،iF >gנ$emԋ⌶$b^;X;-մS8` -n:%Cc|Bn_xm5HW) J/Zo(cٯm HϮA5 .Eekyfe>\(~Qav{NOTҟLR.b\`qE?Gmt7Ļ%3^o ? \Q:h،D!:ϖ*T6r?f_z.:#2` `x'~^[xVO[[t sn_g"-ڄϽ 'z{=+O: tpeHIPȹ%GUJKFF1:']GNx$'p q*5_^k^4˫M<A9o|7_ 6Z [$zΖĬWzT>|/8Y5H ïkRK? mSPUZbH:7~;x)׵)X L򪏩5m۱en1e9>8T6g/ٷ\FwܬRE4G$ IO;85*jhѦfh/[VqӡX7>6 ^kzuɕbQ&۹aQ8 pp| Ե7R_XG{i ["t`v0ی{<]X?y/C|7{yDJ>|,sk&uHҟ5`<}j DZ\ /M| ȯ`3]]xK$l8&u'utɧI?ͺÌU?{ס7Ѵ˹Eu&eiafA :b:~g49T^GI7Pkd֌;zd~S^OZmH3 HAkcaS=8cx\. bKYXFK6Xy ھׄh:^sg x^F;R55ci֧exzO?iy%*`vQTQdx[ Bo`V|IPڊ68sîFşkZ-ͅ}fx$mfL@9f|jo4}>Id,txbe8n zr˪Ɵ9G2*VW5oiḍd\g֠漳NE!@Ţ(X^%ԶF#ZTPǃtۭV=A)ҶKK@Qڎ (((EQE%-vQI@ EPEP( (%PEPEPHz7WP$Ȱy*I(ȿiόɄ"m,-vf?3`r\;_xRz|7νaͣ &#d*_潓SO?gHӞ6W/n Q18r+01^wA}eŪ<)VRXr$Z^e? i5-vWW@ jGrq5x᝟> h{F&a]:^އ&{}O cX0,'L,c`ykt?'>ip1\ ecolzVAw]~Hvg ߴ!(13% |s+zNFv3x=j--vo]ot_ xFhcVCEdL|ː_o xQ񯈵{}ͤ,I~*J-nlH9P8dW|7j Α4P \1Ӟi|KniWP}#%W`r1_%x~4N4_ " >3|A J]Kc(}/~u ګj2Wu]NNiˡaOOd>ֿcψ~Ӌ&t-|ߥz<\zǎ|\vZxS"E#;T~?~?0]jxR[;.Ȥ*Oke_.38Λi۪YSj |ː}?᷇< s諦j*rAк1zu+ |%ơt~5K5|d yOuzW=2 P;:7sJ {SI. (mBTD;@+]xh3hlf$S;{w׿~Ԟ!Ѵ;HuQtt˨oϷqCk_/_ #N}4pio$rPurq^WNoip#B8]Ǟ1>0%ƟDL|Rv <eTOSd`o3ժ#9JUc]:u{[ Y{K`ʌ s}+?jxxxsZ+In-OnMu:|K=gzm^O ;u}qc M5T \V ;$cSiUm+RI%6V]}7Gd3k5iZYp+e[yyGUssڼ{EGbFl ƬLxgo#}3\-[ 9Su6;g_|%6֏"l4 <"!σq9S]7'k/?5۸XZiEm`FpT6漮( kkI>m=j BMni^n$'$;Ry ڱ65kc)/i{~ &% %D泪+iBLcpW$tׯ"oXh֖ߝDUfG( 8]ei7)Uw(ѼX@YF-E9ʫ&sl>x߈Zn1|+k{$2`c15t$oXt= M5a..рd/HԎ@lT>Qb.4n2AlSp9vܪ>UxMs㦩V}[{VoHFQṎ8fʬeVst]AƝ(]?/ԚMs*X !S ::׬͞.5[&W{I7dbr3Je?#ZyfmgXi(ڽ7ұgSN<=֕vA,`vaXr3^CKi^x:IcwlMFe<9 w\ԏJ6$$A#|9IK! Vz|CR sn䡖>BAE' Zqv=2&i]e`(D}W0eb31 :Wr? |<,WE ;ϧHZ1E%ih QEQEQEQEQIK@Q@(.8NJZ1Eh(@PEw:@Q@8?kK _69=gG|L@`Q0/9!#y _5}w|̆$Enq.G͒0A s] xJN ʍ)?$L,pm)]U*z8? M.$gM"6ߜӊ:WE|1GO:GvgLc{W?iꗒ5H@v_Hp+οdC?4:pI&w{x21+/uz*Uևͻ\X\o߈?h~ ]5>dKƊ%T|{YncEl1s^g%Nx2K-n8 FN.bP#qGֺ5'&N|Z絋t`|I>Ki. 23~Db:GQ l6kzƛyIj1Z Jsۊ#^xJjҷkւN^禮.]?~jw5[>P6"frM{k/Pt+ j{넴d.<~]ῌ+zTh&T88~~~{VKY~L\{@%b::{^}J?T^1O /$!-cHԁp +F[i_jr a7 ?78ֺ?^[ʓ Ђ9{W|Ai>/] $rݦ1\,hܰ$=뎔yb;ܪ擌,s_tomrKW$0 <نMoŭ@x7oi6$AʄձЛ8u)m̛4gkFÐGBK_Ɩ>6"P[].dG2]z^9Wdھm7s6:LўGiumٸ` ח4*o=I<1ySĚ=^ǐd6}J]O|6wZ213` Œs3_:Z'ĽO]c8z^ qi7pqe\$,|?'lq\gfGu('஝?wş֓Gq)nty5!d\ssz?5W:!!X6 8o_yoZO0 -GE2z֞𽯅4Բ]A^.//gMZ':oTF Qڔזz{> OȾS ҭm1GBJEP(-(((QE%.(PE(@(J()i) (J^Q@ K֌Q@Qހ֊1Ev(=(mޡN(-n}VdTD H _0|6?"g>&b׷O. H&[' <k7 <3#=^[8d9ʲWW?쟤xB~0ɴxb?y%OːN3~"۳|aΕкWx׈wBK?#/UdБ{S3mZ F_àɪG*FBr'q_6Vo63x[տnjRG1YV>1=b~0h 5;Z4xb :7O>XӻrNn1~Ggg(֟Þ <_HڜƟU13)N4><:5oZxKծ%F)V5;S_ i񯌼?^6z%йBw1%F~^'4G-*5 Qs53#$jM3#OmVly0If?f}*['v5N4)r};+>xOmc^SREw.8fQqֺo? ,$ae>rwq^5`>0W-`q]DB9RN#A^qk:z=>g.R%EH7? Џ4aϮ}̩87Rn{ݏ>tas-lDBGP=9$A^;2- $xfU:v #[^ðL||m+Rmn[Iϭo:-o盧NJ9 /Eߧg%WcC9٫᮱<-}$xa5 L"Rrs_Di$F>[ i=h-w*7]Jyofv|!xBGJ|;e,i)m gbbWndu[l4Bie#@1\Nx(kaϦx??d)G񏋑42/a cӌ _Mt]4BAc5o5gē●|/yM1X8Jyˡʽ<<-O^t*5 1EpZR_GH{;-NH->\ad,IPH_ٿdΝ 6bWnW W<'l#QS?2s9{%ZU%FpZS!~ |uςE=Օ[G |=5 #/ 0ARfa̝=VGѲxJΓ&>-2,|{k? &xCR$3H +0ʯ0+?QN<!/V 6GXGZĿxl%X}DnqH#ҮMsG]lΤ59kinmf܈ 8n-M*:3<|>ҬRA[n2^լ|o;7CC!ᇷQҽWɞApff?K)dS(FngiMr +W^+[sa<:^gqiZ)t+kvnuɬߕYdu#RX1j^kwzuq\o>'OE=\$~݄H݆;}MoN'wSR_^-]Enwk+p='~>W~2D>?&_>2'm?غ;@F?Q"߯_t65ˁaubL;0p\n]\A.F Tg 'iH|YyڟhHG= w "UWGkQ̷=}xk3ԡ̕cn9@m+m% J&| SҾRYU>(тvC$B @>QXQ@RPE)hQ((PEPEPEb ( ъ);h撖 (Z(4uLU GAY&d98 (I>4ܵwQ^¾laYWB$Z5+́zߴ;|H׈[i'Rmfw@MWO̅dYXpA^"nj[[iV&iv7=_ֺkl 1 c^` yRqGt(TtմcwC>&b񅧏nL{a:d]=+;hL3[?߂`288 <\&c6;Q[^27%4ٍ6% =֒>TR&w?NJtȴ/ja#1x6?A5==/UAy)RG$qWھI\0:,ddy v!_it5|A+K_,1i p-8tہ9b?J;˚{v=XeSχ H֮^Yīa*A>YPPxgt`'8]vځ)&8$^?mzjb[QVX-4/ ©=aʁ#+q1ޙ_zޛFΑA9IT1)l -q\T մ٣26nv<gUQ:[}A]6MVV0TgaؓkԼ)F,%j OZ&w#9 !jǪR!:ڣ!#" XmYH?o\0ʮ>yWk:[IsmzX2^aO׿4mڌrWuS{ BC_Z5w"0:7K!-iJa.Ἇ8<)dszGo2EѤ[;1`?w u$t7O-=sY0m۷1>åqUÚO,נ(%3> $@ RErEu(@%-b(4~P;Q(u ( ((QEQI@ EP((QERRPKEQERf ( (? |7=ЙSX3+ΰvbߢx˿߈4C24F>v` 봨8v>}^3KG-'U[[Hl ^ 7(BO#޶>|C|M 21[XXL[ GӾhzE3k[֐GxR^xu]B`yr@lN2:FM4E~TGk現!Qӏ_ʀ樒|5}^`+~1jr0i©!TtU_A*WMdIMMv~{C^Wc."۽z pzq5{m M{ʂC1)=kwPmcMiD&5\K:rMz|?3_G"f & #UB# N>{tH?k̾ |I.M˽ =~iou!Tִ T{i> ̡ dR}gNw|+.xs  \< I>E:L݅ i[}[pY6eʆ=:lT7>S1+\V8ܧ'u]ƓK4e9_L |K4Oi }sǸ?m|MHl!S&q`&<c f.mmk(&ԝ?y跱N0f^GceFmg]WG?X>(ѼM-]wۻ9G~8ƿn-K)-4B2k Ū˩ $Vb=p;nT󿍟a}zχ$d 4*M|1@[%7Dt^O~oŝKTu{lm#"xt=s^x_Isn&Ӱþ::]Pi?39Uבt 4Z{$ȕ(^3=,t~#ʓ 7FAd`T\o]Kh\jyG+ڸ<\A.Ǹ'su8f\:pcѴ4oc:kb.&ʬŒ Tq{sιsɿsdL9>'v|9~,xIZ,er#i lt~w|<}Hvuq.VvF%;1S (((" (GZ(PGJ(((((? ((3E%t;A PF(ڊ1EQG4 u ( (EQEfdpʅ$*ZdщaxeX?C@Sqi>7񧉼Sc[Y%Ƨ#B% I_5>6VQV3A/C=@9<-k=>{!>Ln$2Gx WFՈ%Ʀ4yp}.ј#̮G}աR1zR\-<{֡t) {tZ4I/"3B7(:`I .>7_iS_\yVO fʌfH^kͿgoƋ nTk+I|},%ˌs9(Mr*|3?D4 sۋʲݙO QXD: 2V-n,̒B\89 Rk x<)cuoOukقy0X}OTOۇAŬxS\/ׇhxUT\ԝi4}c[i$ozߋ-|]׼EZ6o- fe{ +q3YE߉6<)ubs&r$c=/xgIҵKi-o9̒/I=rz~VDF& _*}Ν,ZjD/_d?O\OozhOnbą8'qZ߷>x+)e_)KyY?(㌌W|2OzxcQ]2>F ' meLjg9(_1Þԯ =F%?ΚhiFu#C7ş /7<6ZLVk֮NW rA,#|. i֚lB{ph׷x{tt(|k˹&Pm*K~YGKC@{}58b2Z]+L¹߶cz,k#n6N;zd۟uu{5]AMOKCm.츔'ӅhF^zʄY+#[ڏ}>+@HQُ7Tt sjO"YqV%9 h_C>xrɴ yd,۷dk:J ,jPZUGbT޻!Rd7%c'V}?̊ÿ th4E[,vzYܕok~[$PvY"!N7q=j=Kİ%ܐ카]ʂzz_ZEoq}BM#D3ޱM]fܹS_v׷MO6'es\U{=HdMnZ2}`Gju(hK`gh7k[:nhh9]ԯrӹk/ D«O0<457M*[1#I;}_-𾯭\i>} J5֯Q7rI,g9Ҿ)>{4-Weޡ,0(zBඁczVgnlWH'?3>,, UF3+ pı9m {c;oC3#+b<[;渜U'vcIW}G՟_x# vU76q=22o M=ԯlp#c }+O:|+ןOjR 9kV<;+_K|"SQ:}kVeu2NE?c?"zAkyR:G\{k_;<;UNak +dWcpJdשʞOGSeY'c )h7H g0A+ϠsOi1닙!9x_Wk =Gx +/Ï˖ki[/rT?CBI Cͭro$Is=: h,ky쮸Ea&ln]^#</'\^.|4.yq3>bHa]gckW',}$gpy?^dmSQ]hl/Iʬ8)ھgxOuc `$M=:ʵ 9~jCk>$>֢XGÿ EM+Le%VY=zfj#^0՟?RIjr.+5E1?5 !x<,wJ#4\09/ڂOO⿋.]:#f Z"QB{W\E>x<}8o} 0ؕu*|}=vFjOuت_|uNl?i"Gq xKKռ èi7K Aku^/3#"KK˒`QI:zѧ93U)X}c[JL$9i>X"[Լoؼ˝r4~vFPb񻶑R!I,05D><}sRӴ:M' 5'yF-gN:JI#<''s涣asYRI5"-퍣0+AuVIlj :QkQҊ+p(()h (^PRE(J)h(-RR@ JZ((EfQEb(1Kފ( PEb((A};7b b 6I˄ڌK?'FV 5=ZPY'U  FjHKcG~ ~͓7Y&Ԓ!5-"kv_W~n<ޯg{o O;mGKW˳:xg|?mu*B<8++Mon``c{^)ئJ{vLL2}&z{gv>+uѻE:js.+Ţ3 )q5MJ{<:m|$ԴqAßS^:|f}->}*Y$ގ{05{ŀGZAP^Ϭ<ˬ2!7dpp1*$BjT4i[QYM~<>Vׂw:Vj?.d݈~,/qu}U ^0}៏o~.>Vz}H-ܱPO,t}k K 9˒ewOϊ3 $`m{සQL08p>3s:q_]>*cEIhU5?CCF|qiݙוjjEkK <ҷ_?Sٻ7O 9|o^d&\'Z*l4XSW7KB%زq:vNU%W us;j3 :O_F.3jq}E~~~źoa# 7:>r/:Dݴөss0w6b0ᶃ>q߳~-4I[VO8p{q8UcV=IV^Te4 mwX6&S\qs_5=W^&2&yn(#sT:zWJVbsm-sAr{潯>;oV Nc`;4{HEz*RĮop8RGNTy|IGR]at @1{c_ WCLndtd|#ЏzrW57Hy`[=y6zF6ao_GZ]xgTX5XtRD$pԜWxRIl4"<_;_=aǧhpy~NĒ}<@=d#n^/GޣrK:H e8jwm&N6k"BO}Hf$xb\!e }3嶙mͷYnyۜf+0?>o^?= 4;y_Cj(=O?jMgl=gG#iv$E"b>* O*mZ@< k bᯣF`T&@'2O'167iQEaC_58?Ft ey<7 gf;S_RܟO+Xz?ؙ|iYB+g;AH#QP1T4&vP/p?x/w]݄Baif+݇oyGe8z?_ZA{k5AqlczwَJ)0VX .:f+ǣ/S1_ǧ;XW mh1{ {Ue;f ,rIW;ǩ׎,mj1Z[m* %sZ>O (?7

NLP’nin İnce Ayarları: Alt Modaliteler

NLP’nin İnce Ayarları: Alt Modaliteler

NLP’nin İnce Ayarları: Alt Modaliteler’i anlamak için önce Temsil Sistemleri’ni anlamak gerekir.

Düşünme tarzımızla, gerçeklik haritamızla ve tutumlarımızla ilgili işaretler ya da ipuçları konuşurken seçtiğimiz sözcüklerde ortaya çıkar. Genellikle her insan Temsil Sistemleri‘nden bir ya da iki tanesini tercih eder.

NLP ve Temsil Sistemleri

Temsil Sistemleri bizim düşünme tarzlarımızı ve bilgi edinmek süreçlerimizi etkilemektedir. Temsil Sistemleri’nin (VAKOG) her birinde daha derinleştiğimizde, deneyimlerimizin nitelikleri hakkında daha fazla veri elde edebiliriz. Daha fazla ayrıntıya girebiliriz. NLP Terminolojisi’nde bu çalışmaya ‘Alt Modaliteler’ çalışması adı verilir. Bunlar duyumlarımızın yapı taşlarıdır. Her görüntünün, her sesin ve her duygunun karakteristik özellikleriyle ilgilidir.

Alt Modaliteler bizim deneyimlerimizi nasıl kodladığımızı ve farklı Temsil Sistemleri’ni nasıl ayırt ettiğimizi gösterir.

Alt Modaliteler sizin olumlu olarak hatırladığınız bir deneyim ile unuttuğunuz ya da hatırladığınızda, sizi korkuyla sindiren deneyimler arasındaki farklılıkları oluşturur. Tercih ettiğiniz Kodlama Yöntemi’ni ya da tercih ettiğiniz Temsil Sistemleri’ni tanımağa başladığınızda, bu kodlamayı değiştirip değiştirmemeği seçebilirsiniz. Özellikle sizin motivasyonunuzu olumsuz etkileyen bir halinizi, sizi motive eden bir hal ile değiştirmek istediğinizde, bu yöntem çok yararlı olacaktır. Ayrıca her hatırladığınızda size acı ve üzüntü duyguları yaşatan geçmiş deneyimlerinizin etkilerinin azaltılmasında yardımcı olacaktır.

Bazı insanlar kendilerine olumsuz duygular yaşatan ve düşük enerji seviyeli tepkiler göstermelerine sebep olan hatıraları biriktirmeğe eğilimlidirler. Bazı insanlar, gelecekteki olayları endişe ve sinirlilikle karşılamağa eğilimlidirler. Böyle kişiler, Alt Modaliteler’ini değiştirerek bütün deneyimlerinin niteliğini değiştirebilirler.

NLP-temsil sistemleri

Alt Modaliteler İle İlgili Uygulama Örnekleri

  1. Yapmaktan hoşlanmadığınız bir işi düşünün. Bu iş ile ilgili resimleri, zihin ekranınıza getirin. Sözcükleri ve sesleri de getirin, resimler ile birleştirin. Hangi duyguları yaşadığınıza dikkat edin.
  2. Bunları bir kağıda yazın ya da bir kasede kaydedin. Zihninize bu konuyla ilgili gelen her şeyi, ayrıntılarıyla yazın ya da kaydedin.
  3. Sonra, bu deneyiminiz ile ilgili olarak düşünmeğe ara verin. Çevrede dolaşmağa çıkın ya da başka şeylerle ilgilenin.
  4. Sonra, yapmaktan hoşlandığınız bir iş ile ilgili olarak düşünmeğe başlayın. Bu işi yapmaktan hoşlandığınızı ve kendinizi daha enerjik hissettiğinizi düşünün. Bunları düşünürken işiniz ile ilgili resimleri zihin ekranınıza getirin. Sözcükleri, sesleri ve duyguları zihin ekranınıza getirin.
  5. Bunları ayrıntılarıyla bir kağıda yazın ya da bir kasede kaydedin.
  6. Sonra, bu deneyiminizle ilgili olarak düşünmeğe ara verin. Çevrede dolaşmağa çıkın.
  7. Sonra, yazdıklarınızı gözden geçirin ve ne çeşit sözcükler kullandığınıza dikkat edin. 2. maddede neler yazdığınıza bakın ve bunların sizin motivasyonunuzu nasıl engellediğini değerlendirin. Sonra 5. maddede neler yazdığınıza bakın ve bunların sizi nasıl motive ettiğini değerlendirin. Hangi sözcüklerin bu farkı yarattığına dikkat edin.
  8. Hangi Alt Modaliteler’in bu farkı yarattığını belirleyin. “NLP” farkı yaratan stratejiler ile ilgilenir.

Şu anda yaptığınız şey, ister haz verici olsun ister olmasın, bir durum hakkında düşünme yöntemi elde etmektir. Hatırladığınız bir olay ya da deneyim, “olmuştur” ve “değiştirilemez” diye basit bir şekilde kabul ediyor olabilirsiniz. Kötü deneyimlerinizi tekrar tekrar anımsayarak, bu pis çamurlu suda yatıp yuvarlanarak, neden yaşamınızı olumsuz etkilemesine izin veriyorsunuz, neden olumsuzluklara bunca zaman harcıyorsunuz? NLP Yöntemleri’ni uygulayıp, Alt Modaliteler’inizi değiştirerek, düşüncelerinizin anlamını ve etkilerini değiştirebilirsiniz. Bu yöntemi uygulayarak, her türlü göreve yaklaşımınızı değiştirebilirsiniz.

Alt Modaliteler

Sizin Alt Modaliteler‘iniz şunları kapsar:

Görsel Alt Modaliteler

Rengi: Siyah/Beyaz/Gölgeli; Parlaklığı: Mat/Parlak; Açıklık: Donuk ve Puslu/Keskin ve Odaklanmış; Boyut: Gerçek boyutundan büyük/küçük Çerçeveli ya da Panoramik; Konumu: Önde/Sağda ya da Solda/Arkada;İç Gözlem/Dış Gözlem.

İşitsel Alt Modaliteler

Volüm: Yüksek/Alçak; Sözler ya da Sesler; Stereo ya da Mono; Ses Kaynağının Mesafesi: Yakın/Uzak; Tempo: Hızlı/Yavaş; Ton: Yumuşak ya da Sert; Kimin Sesi; Hızı: Alışılmıştan daha Hızlı /Yavaş.

Duygusal /Dokunsal Alt Modaliteler

Basınç: Sert/Yumuşak; Doku: Pürüzlü/Kaygan; Ağırlık: Hafif/Ağır; Konum: Bedeninizin neresinde deneyimliyorsunuz?; Şekil: Köşeli/Bükülü; Yoğunluk: Güçlü/Zayıf.

Alt Modaliteler’de Değişiklik Uygulaması
  1. Yapmaktan hoşlanmadığınız bir iş üzerine düşünün.
  2. Sonra, bilinçli olarak zihin ekranınızda bu iş ile ilgili anılarınızı büyütün ve kendinize yaklaştırın. Kendinize, dışarıdan bakıyor gibi değil de (Dış Gözlem), bu işi yapıyor olarak hayal edin (İç Gözlem). Olumlu bir ses tonuyla bu işin ne kadar iyi olduğunu ve bu işi tamamladığınızda, kendinizi ne kadar hissedeceğinizi kendinize söyleyin. Tatminkarlık duygusunu hissedin. İşi tamamlamış olmanın doygunluğunu hayalinizde yaşayın.
  3. Olumsuz “Alt Modaliteler”i olumlu “Alt Modaliteler” ile değiştirerek, iş ile ilgili anılarınızı hatırladığınızda size olumlu bir etki yapacak şekilde onu dönüştürün.
  4. Bu NLP yöntemini uygulayarak, her durumu değiştirebilirsiniz. Sonuçları beğenmediğiniz zaman, “Alt Modaliteler”i değiştirirsiniz, farklı bir şey yaparsınız.

Güven ve Motivasyon hisleriyle bağlantılı “Alt Modaliteler”in bazı genel özellikleri vardır. Bunlarla ilgili resimler ‘iç gözlem’e dayalıdır, ‘büyük’ ve ‘parlak’tır. Sesler açık ve normaldir. Hisler ‘katı’ ve ‘sıcak’tır. Bizim içsel düşüncelerimiz hakkında konuşma biçimimiz de halimizi yansıttığından ve halimizden etkilendiğinden, örneğin; “Ben her zaman olaylara parlak ve ışıklı yandan bakarım” demek sizi olumlu etkiler ve “Gelecek karanlık görünüyor” demek, sizi olumsuz etkiler. NLP eğitimi öncelikle stratejilerin farkına varılmasını sağlar.

Bir dahaki sefere size acı ve üzüntü veren bir hatıranızı düşünürken, resmi karartın, küçültün ve kendinizden uzaklaştırın. Bu olumsuz hatıranızla ilgili sesleri, Vak Vak Amca’nın komik sesleriyle değiştirin. Müziği de hareketli bir müzik ile değiştirin. Sonra bu hatıranızla olan ilişkinizdeki ‘değişimi’ gözlemleyin. NLP değişim yaratır.

nlp-egitimi

Benzer Konular:

 

Yorum Ekleyin...

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir